مقایسة نگرش دانشجویان روان شناسی ورزشی با دیگر گرایش های روان شناسی نسبت به رشتة تحصیلی خود

هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسة نگرش دانشجویان روان­شناسی ورزشی با دیگر گرایش­های روان­شناسی نسبت به رشتة تحصیلی خود بود. نمونة آماری این پژوهش را 154 دانشجوی کارشناسی ارشد روان­شناسی ورزشی، روان­شناسی عمومی، و روان­شناسی صنعتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان تشکیل می­دادند. ابزار پژوهش، پرسش­نامة پژوهشگر ساخته بود. این پرسش­نامه، دارای دو بخش ویژگی­های جمعیت­شناختی، و نگرش نسبت به رشتة تحصیلی بود. روایی محتوایی این ابزار، توسط 8 نفر از متخصصان گروه روان­شناسی و تربیت­بدنی احراز گردید. ضریب پایایی این پرسش­نامه، 8/0 به­دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده­ها، از آزمون تحلیل واریانس تک­عاملی، آزمون تعقیبی شفه، و تی مستقل استفاده شد. یافته­ها نشان داد که نگرش نسبت به رشتة تحصیلی در دانشجویان روان­شناسی ورزش، منفی­تر از نگرش دانشجویان روان­شناسی عمومی است. نگرش نسبت به رشتة تحصیلی در دانشجویان ترم­های بالاتر، و دانشجویان با رشته­های مرتبط، منفی­تر از نگرش دانشجویان ترم­های پایین­تر، و دانشجویان با رشته­های غیر­مرتبط بود.